¿Qué es la Psicología?

La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio) es el estudio de los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social

Se encarga de estudiar el comportamiento humano y el porque de este, los sentimientos y los procesos mentales o procesos cognitivos internos del individuo. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos y emotivos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural.


Corrientes o Teorías de la Psicología.

Psicoanálisis.
Es una disciplina fundada por Sigmund Freud, medico austriaco y neurólogo, descubridor de gran parte, del funcionamiento psíquico humano.


Dicha disciplina se encarga de estudiar los procesos mentales, sentimientos, pensamientos y el inconciente del ser humano. Los métodos que utiliza son el cuestionamiento, las entrevistas y la investigación. Según esta teoría el inconciente es la causa de la conducta.





Conductismo.
Es una corriente fundada por John Broadus Watson, la cual estudia la conducta del ser humano, una conducta observable y ha llegado a descubrir que la conducta se aprende por medio de premios y castigos. El método que utiliza es la observación y según esta teoría tanto animales como humanos son iguales. Otro autor referente a esta corriente es Burrhus Frederic Skinner.



Cognoscitivismo.
Es una teoría fundada por Jean Piaget, que afirma que la comprensión humana esta dada por los procesemos de percepción, Sus métodos son la observación y la psicología clínica, esta teoría nos dice que tanto
humanos como computadoras son iguales. Algunos procesos cognitivos son: Pensamiento, Razonamiento, Memoria e Imaginación.

Memoria

La memoria es un proceso cognitivo que nos permite el almacenamiento de información, para utilizarla posteriormente en el momento en que lo necesitemos.

1. Memoria Sensorial:

Hace referencia a la información que recibimos a través de los sentidos. Esta memoria es muy breve, pues dura solamente algunos segundos.

2. Memoria a Corto Plazo (M.C.P):

Se presenta cuando la información de la memoria sensorial es transferida a nuestra conciencia. Esta información es actualmente activa.

3. Memoria a Largo Plazo (M.L.P):

A esta pasa la información de la memoria a corto plazo es difícil de olvidar, suele recordarse solo aquello que nos parece significativo y por el contraria aquello a lo cual no le hallamos mucha importancia lo olvidamos con facilidad.



EL OLVIDO

No podemos hablar del recuerdo sin mencionar su opuesto. Parece que por mucho que recordemos, olvidamos aun mas. El olvido no es realmente tan malo sino que, de hecho, es un fenómeno bastante natural. Imagina que recuerdas cada detalle minucioso de cada minuto, de cada hora, de cada día de toda tu vida, tanto si es bueno, malo, o insignificante. Ahora imagina que intentas entresacar de ahí la información importante como donde pusiste las llaves.

Hay muchas razones por las que nos olvidamos de las cosas y estas razones se solapan a menudo. Como en el ejemplo anterior, una cierta cantidad de información nunca llaga a las MLP. En otras ocasiones, la información llega a ella, pero se pierde antes de que pueda unirse a nuestra MLP. Otras razones incluyen el olvido por desuso, que significa que la información que no se utiliza durante el periodo de tiempo se acaba desvaneciendo. Es posible que estemos programados fisiológicamente para borrar los datos que parecen no ser ya pertinentes para nosotros.

 

Modelo de Procesamiento Humano de Infromación.

Esta teoría se fundamenta en la forma en que los seres humanos prestan atención a los sucesos del medio, Es un proceso que consiste en codificar información que debe aprender y relacionar con los conocimientos que ya tiene, almacenar nueva información en la memoria y recuperarla cuando se le necesita.

En este sentido es bueno acotar que la memoria es la capacidad que tenemos los seres humanos para registrar, retener y recuperar información en el momento que se necesite.
 


La imaginación (del latín imaginatĭo, -ōnis) es un proceso superior que permite al individuo manipular información generada intrínsecamente con el fin de crear una representación percibida por los sentidos de la mente. Intrínsecamente generada significa que la información se ha formado dentro del organismo en ausencia de estimulos del ambiente.

Razonamiento: En sentido amplio, se entiende por razonamiento la facultad humana que permite resolver problemas. En un sentido más restringido, se llama razonamiento al proceso mental de realizar una inferencia de una conclusión a partir de un conjunto de premisas. La conclusión puede no ser una consecuencia lógica de las premisas y aún así dar lugar a un razonamiento, ya que un mal razonamiento aún es un razonamiento. 

El sentimiento es el resultado de una
emoción, a través del cual, el consciente tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual. Forma parte de la dinámica cerebral del ser humano, que le capacita para reaccionar a los eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia producida en el cerebro, al mismo.

Fuente: Wikipedia.

Campos de aplicación de la Psicología

Psicología Clínica.
Se encarga de investigar las funciones mentales, de las personas que padecen sufrimiento no solo derivado por un trastorno mental si no también trastornos de orientación de desarrollo.

Psicología Educativa.
Esta se dedica al estudio de la enseñanza humana, dentro de los centros educativos, averigua lo que impulsa al desarrollo y la conducta humana.

Psicología Social.
Es un estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las demás personas son influidos por la presencia real, imaginada o implicada de otra personas, he intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia.

Psicología Experimental.

Esta es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método científico experimental, utiliza la observación, manipulación y registro de las variables que afectan al objeto de estudio.

Psicología Infantil.
Estudia el comportamiento del ser humano desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.


Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.
Tiene por objeto de estudio la optimización del comportamiento del ser humano en organizaciones primordialmente en contextos laborales, profesionales y empresariales.

Psicología Comunitaria.
Se dedica al estudio de los recursos humanos y materiales con pobladores de una comunidad urbana o rural, facilitando asi que satisfagan sus necesidades.

Psicología de la Salud.
Se encarga de la mejora de un sistema sanitario y a la formación de una política sanitaria.

Psicología Forense.
Comprende un alto rango de prácticas que involucran principalmente evaluaciones de capacidad de los acusados, informes a jueces, abogados y testimonio en juzgados sobre temas específicos.

Experimentos

Caja de Skinner.

Este es un experimento conductista, en el que vemos como la conducta de la rata es modificada, según los premios o castigos que recibe.


Memorama.

En este experimento se nos mostraron una serie de imágenes en un tiempo determinado, y posteriormente se ocultaron dichas imágenes, el punto de dicho experimento era ver que tantas imágenes lográbamos recordar. En este ejercicio experimental ejercitamos la memoria y sus subsecuentes.


Laberinto 1.

En este ejercicio resolvimos un laberinto tomando el tiempo, haciendo una pequeña competencia entre hombres y mujeres. En este esperimento revisamos los procesos cognitivos como, el razonamiento lógico, visual, el reconocimiento de patrones y la percepción visomotora.

Mujeres

 
Hombres
                                                                                                                  

Laberinto 2.

Mujeres
Hombres
              


Conclusiones: Bueno según los datos, nos indican que en los procesos de razonamiento los hombres son mejores que las mujeres, solo y únicamente basándonos en los datos, pero dicho experimento o actividad se hace invalida puesto que los laberintos no fueron iguales tanto para hombres como para mujeres.